HKT education創客編程設計大獎

本比賽只限「學校訂戶」參加
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比賽主題 比賽題目 參加資格 參賽作品要求 作品評分 遴選及結果公布
前言

運動可以鍛鍊身體及保持健康

香港人生活繁忙，容易養成不良的生活習慣。曾有調查發現，約25%成年人口體能活動時間不達標。

去年，有機構於調查中發現，超過7成受訪兒童運動量未達世衛標準，超過6成屬於「不活動」或「低度活躍」兒童，亦有逾半數兒童表示想增加體能活動及做運動的時間。惟因功課、學業繁忙、沒有時間、家中空間不足，以及沒有人陪伴而受到阻礙。

72.7%

兒童運動量未達世衛標準

61.8%

兒童屬於不活躍或低度活躍

53.4%

兒童想增加做運動的時間

資料來源：《兒童快樂調查2023：運動與快樂》香港小童群益會

比賽主題

智慧健康生活由運動開始

運動可以鍛鍊身體及保持健康，就由同學們發揮創意，設計出便利人們運動的產品，從而達到鼓勵做運動的目的。

本比賽旨在讓同學將編程、STEM知識與日常生活中的問題連繫起來，透過使用編程工具實踐編寫程式，了解計算思維的抽象化、算法和自動化等基本概念。從中可培養邏輯思考、解難能力，並且發揮創意思維。比賽以學校隊際為單位，也讓同學間發展團隊合作精神。

比賽題目

每隊參賽隊伍可選擇以下其中一個題目，使用micro:bit、Arduino或Raspberry Pi其中一項作為工具，創作有關方案。

題目1

運動指數測量

如何令運動的數據測量更方便，令運動的數據得以量化及記錄。

題目2

養成運動習慣

如何協助人們培養運動習慣，令他們體驗到做運動的樂趣。

題目3

提升運動安全

通過設計裝置對有危險的運動行為進行提醒。

來自同一學校的隊伍不能重複選擇題目

參加資格

每隊2至4人

比賽以隊伍為單位，
每隊必須由2至4名學生組成

只接受透過學校報名參加
【STEM獎勵計劃2024】的
小四至小六(2023-2024學年)合資格學生參加

最多3隊

每間學校最多3隊參加

參賽作品要求

參賽隊伍需提交以下兩項作品：

影片

影片長度宜控制在5分鐘內

方案

文字闡述問題與解決方案(不多於300字)

作品評分

50%

裝置模型評分
  • 隊伍於裝置模型中展示出合適的編程知識的應用
  • 於裝置中使用合適之感應器/執行器

50%

表達技巧、創意評分
  • 切合主題、設計新穎、原創性
  • 表達手法

遴選及結果公布

評審小組 評審小組由協力單位代表、專業顧問等組成
作品遴選

第一回合：評審小組將按以上準則進行評分，選出5個較優勝作品的同學進入第二回合遴選

第二回合：進入第二回合的入圍隊伍需於指定日子帶同編程裝置實物與評審小組會面，在限定時間內介紹其參賽作品的設計構思及理念
入圍通知 若參賽隊伍入圍第二回合，主辦單位將通知學校負責老師
獎項
  • 比賽設有冠、亞、季軍三個獎項(名額各一隊)
  • 冠、亞、季軍可獲得獎品及獎盃，每位隊員均可獲得獎狀(獎品贊助：Gigo智高)
結果公布 比賽結果將於「STEM獎勵計劃頒獎典禮2024」當天公布，入圍隊伍將獲邀參加頒獎典禮

提交參賽作品

「HKT education創客編程設計大獎」須由負責/指導老師代為提交參賽作品。